第15回 臨床教科教育学セミナー

 

西川研究室ゼミ生発表題目

           (発表者の名前をクリックすると発表の様子がご覧になれます。)

 

 

◯橋本 和幸・國友 芽意・西澤 尚輝・西川 純

  教員がアクティブ・ラーニングを定常的に実践するための条件に関する考察

 

◯福田 健・谷野 善彦・西川 純

  高等学校で『学び合い』を導入するに至った教師の変容に関する事例的研究

 

◯深山 智美・西川 純

  合理的配慮の制度に関する研修会での教師の意識の変化の一考察

 

◯浅川 浩佑・西川 純

  特別支援学級に在籍する児童の自らのキャリアへの考えの変容に関する事例的研究

 

◯大野 健太・西川 純

  高等学校現代社会における”言葉”の問題に関する事例的研究

 

◯佐々木 譲・西川 純

  『学び合い』実践者の「気になる子」の認識に関する考察

 

◯重岡 慧・西川 純

  『学び合い』を参観した教師の変容の過程についての研究 

 

◯鈴木 翔・西川 純

  ティーム・ティーチングによる実践の検討

  ~アクティ ブ・ラーニング指導時の変容について~ 

 

◯永田 倫之・西川 純

  アクティブ・ラーニングにおける生徒の自己肯定感の変容

  ~『学び合い』の授業を通した事例的研究~

 

◯藤田 純祈・米田 優衣・西川 純

  アクティブ・ラーニングに対する不安を持つ教師の変容に関する事例的研究 

 

◯大坪 宏・西川 純

  『学び合い』における教師の見取りと学習評価の事例的研究

 

◯仲本 卓史・西川 純

  フリースクールにおける『学び合い』の導入による生徒の人間関係や学習意欲の向上 

 

◯木村 薫・花村 至・西川 純

  『学び合い』授業における学習者のソーシャルスキルの変容に関する研究 

 

◯竹田健太郎・西川 純

  緘黙傾向児のいるクラス

  ~周りの児童の働きかけに注目して~

 

◯森 一平・西川 純

  高等学校における居眠りをする生徒のアクティブ・ラーニングを通した変容の事例的研究

 

◯山崎 大樹・西川 純

  アクティブ・ラーニングを通した子どもの学業の意義の変容

  ~『学び合い』の授業実践(数学)を通して~

 

◯渡部 智華・西川 純

  『学び合い』における授業規律定着の事例的研究

 

◯大塚 哲・西川 純

  教師志望の大学生が持つ教師になることに対しての不安に関する研究 

 

◯小林 寛之・西川 純

  教育学部学生の校則への意識調査に関する研究

  ー教員志望の学生が不満を持った校則に着目してー

 

◯寺島 翔太・西川 純

  教育学部学生におけるいじめの認識についての調査

 

◯廣木 拓・西川 純 

  特別支援教育への意識の違い

 

予稿

橋本 國友 西澤.pdf
PDFファイル 416.1 KB
福田 谷野.pdf
PDFファイル 470.4 KB
浅川.pdf
PDFファイル 453.0 KB
大野.pdf
PDFファイル 508.8 KB
佐々木.pdf
PDFファイル 517.7 KB
重岡.pdf
PDFファイル 442.4 KB
鈴木.pdf
PDFファイル 453.8 KB
永田.pdf
PDFファイル 501.0 KB
藤田 米田.pdf
PDFファイル 670.1 KB
大坪.pdf
PDFファイル 436.4 KB
仲本.pdf
PDFファイル 471.2 KB
花村 木村.pdf
PDFファイル 478.6 KB
竹田.pdf
PDFファイル 447.0 KB
森.pdf
PDFファイル 471.7 KB
山崎.pdf
PDFファイル 418.3 KB
渡部.pdf
PDFファイル 476.3 KB
大塚.pdf
PDFファイル 469.7 KB
小林.pdf
PDFファイル 459.3 KB
寺島.pdf
PDFファイル 434.2 KB
廣木.pdf
PDFファイル 435.1 KB